Образование

1. Формирование списка обучающихся и хранение архива учащихся.
2. Формирование «Алфавитной книги» в традиционной или произвольной форме, произвольная форма содержит все стандартные возможности по настройке отчета.
3. Составление приказов по движению учащихся с оптимизированным подбором учеников:
   • оформление документов по зачислению, переводу в другой класс или в новый учебный год, выбытию или окончанию обучения;
   • автоматизированное заполнение списков учеников в документах по заданным пользователем критериям;
   • настройка или разработка пользователем печатных форм приказов.
4. Формирование отчетов по контингенту с произвольными настройками отбора, сортировки и группировки данных:
   • создание дополнительных колонок отчета;
   • добавление промежуточных итоговых строк;
   • отбор данных для формирования отчета.
5. Формирование и ведение портфолио ученика:
   • создание, редактирование и хранение версий файлов портфолио;
   • вывод на печать, как списка прикрепленных к портфолио файлов, так и содержания каждого файла.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

1. Заключение договоров на оказание платных услуг:
   • возможность формирования договора относительно нескольких услуг;
   • использование льгот для расчета начислений по договору;
   • выбор различных ставок оплаты по договору (переменная, фиксированная и пр.)
   • настройка печатной формы договора в формате Word;
   • создание и печать графика начислений по договору.
2. Формирование табеля учета посещаемости.
3. Ввод сведений по начислениям и оплате:
   • автоматическое заполнение документов по начислению в соответствии с табелем учета посещаемости и условиями договора;
   • формирование и печать квитанций для оплаты;
   • автоматическое заполнение документов по оплате в соответствии с начисленными суммами.
4. Формирование отчетов по взаиморасчетам с учащимися:
   • отчет по заключенным договорам;
   • отчет по должникам с произвольным отбором, например, по сумме долга;
   • оборотная ведомость по взаиморасчетам с учащимися за выбранный период.

Сервис «1С и Яндекс.Касса:Платные услуги» обеспечит массовые рассылки электронных счетов по оплате услуг и получение обратных данных по факту оплаты.
Поддерживаются следующие способы оплаты услуг:

• банковские карты Visa/MasterCard/Maestro;
• «Яндекс.Деньги» (электронные кошельки);
• инвойсинги — «Сбербанк Онлайн», «Альфа-Клик», «Промсвязьбанк»;
• оплата наличными через терминальные сети «Связного», «Евросети», «Сбербанка» и др.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

1. Можно использовать более 50 методик, обеспечивающих оценку:
   • индивидуальных особенностей ребенка;
   • уровня развития познавательной сферы (сенсорно-перцептивные процессы, внимание, память, мышление, воображение, креативность);
   • готовности к школе;
   • мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности;
   • социально-психологической адаптации в коллективе;
   • детско-родительских отношений;
   • различных аспектов девиантного поведения учащихся;
   • уровня различных способностей и задатков.
2. Проведения тестирования в различных режимах:
   • в самой программе, в том числе, и по сети;
   • при помощи проекторов, вне программы;
   • на бумажных бланках, с последующим вводом в программу ответов тестируемых.
3. Анализ результатов тестирования:
   • построение произвольных выборок результатов тестирования (по району, учреждению, классу, возрасту и т.д.);
   • сравнение выборок и отдельных результатов тестирования.
4. Разработка тестов:
   • использование одной или нескольких шкал;
   • поддержка произвольного количества вопросов с ответами 9 различных типов (выбор одного варианта ответа, выбор нескольких вариантов ответа, открытый ответ и т.д.);
   • структурирование на несколько разделов;
   • настройку представления заключения по тесту (отображать или не отображать диаграмму, время ответов на вопросы и т.д.);
   • учет норм и интервальных интерпретаций для тестов;
   • объединение тестов в батареи.
5. Проведение профориентации и профконсультирования.
6. Учет работы психолога:
   • ведение списков видов работы;
   • фиксация проделанной работы в программе;
   • подготовка отчетной документации о проделанной работе.

Подробнее о продукте «1С:Дошкольная психодиагностика»

Подробнее о продукте «1С:Школьная психодиагностика»

Подробнее о продукте «1С:Психодиагностика образовательного учреждения»

Организация питания на пищеблоке:

1. Ведение картотеки блюд, номенклатуры продуктов, типовых цикличных меню по всем категориям питающихся.
2. Составление меню, расчет расхода продуктов по нормам закладки, распечатка меню-требования, меню для потребителей, вкладных листов бракеражных журналов.
3. Складской учет продуктов по количеству и сумме, с единицами измерения. Учет продуктов можно вести раздельно по партиям, для каждой партии ведется срок годности, сведения о происхождении (сертификаты), наименование и производитель. Поддержка нескольких складов.
4. Расчёт заказа продуктов поставщику с учетом потребности на следующие дни и имеющихся остатков.
5. Ведение показателей пищевой ценности (нутриентов) продуктов, блюд, меню и рационов. Предусмотрена загрузка из внешних источников.
6. Ведение норм потребления по всем обеспечиваемым категориями питающихся. Предусмотрены нормы по стоимости, натуральному потреблению (продуктовым группам), нутриентному составу. Сравнение показателей фактического рациона с нормами и выведение отклонений.
7. Автоматическое формирование итоговых документов за период. Для диетологического контроля формируются: накопительная ведомость по продуктовым группам и сводка по пищевой ценности рациона. Для планово-экономического контроля формируется ведомость анализа стоимости.
8. Контроль исполнения контрактов на поставку продуктов по показателям: общей суммы, номенклатуры продуктов, стоимости по номенклатуре и группам, ценам номенклатуры.

Организация питания в столовой:

1. Ведение лицевых счетов для всех питающихся, что позволяет полностью исключить наличное денежное обращение в столовой:
   • учет поступления средств из различных источников финансирования ‒ бюджетных, родительских и других;
   • возможность ведения лицевого счета раздельно для основного и дополнительного питания с целью исключения нецелевого использования средств;
   • ведение хронологии перемещения питающегося по группам/классам (подразделениям);
   • массовая печать квитанций ПД-4 на оплату и быстрая их обработка со сканером штрих-кодов;
   • массовое обслуживание при пополнении лицевых счетов.
2. Регистрация продаж:
   • использование RFID-карт для персональной идентификации покупателя , для каждого питающегося может быть зарегистрировано несколько карт одновременно;
   • регистрация выдачи основного питания (завтраки, обеды и т.д.);
   • регистрация розничных продаж (пробивка чеков в буфете) с печатью чека или без нее;
   • процедура массового обслуживания (класса, группы) при регистрации основного питания.
3. Товарно-материальный учет:
   • учет продуктов, блюд и других материальных ценностей на одном или нескольких местах хранения;
   • формирование ведомости остатков и оборотной ведомости;
   • инвентаризация материальных ценностей и анализ товарооборота.

Подробнее о продукте «1С:Дошкольное питание»

Подробнее о продукте «1С:Школьное питание»

Подробнее о продукте «1С:Школьный буфет»

1. Учет входящих, исходящих и внутренних документов:
   • создание, редактирование и хранение версий документов и файлов;
   • распределение внутренних документов по папкам;
   • формирование заданий на основании документов и контроль их выполнения.
2. Создание и работа с внутренними документами:
   • служебная записка, с отдельным нумератором для служебных записок;
   • информационно-справочный, со стандартным нумератором для внутренних документов;
   • организационный, с отдельным нумератором для организационно-распорядительных документов;
   • распорядительный, с отдельным нумератором для организационно-распорядительных документов.
3. Работа с входящими документами:
   • жалоба, со стандартным нумератором для входящих документов;
   • запрос, со стандартным нумератором для входящих документов;
   • заявление, со стандартным нумератором для входящих документов;
   • письмо, со стандартным нумератором для входящих документов;
   • предложение, со стандартным нумератором для входящих документов;
   • договор, с отдельным нумератором для договоров.


4. Создание и работа с исходящими документами — письмом, со стандартным нумератором для исходящих документов.
5. Настройка прав доступа к документам:
   • распределение всех видов документов по категориям;
   • настройка прав доступа пользователей к категориям документов.
6. Формирование отчетов по видам документов:
   • статистика по видам документов;
   • формирование реестров входящих, исходящих и внутренних документов.
7. Возможность формирования и хранений согласий на обработку персональных данных и отзывов согласий.
8. Формирование отчетов:
   • «Реестр внутренних документов»;
   • «Реестр входящих документов»;
   • «Реестр исходящих документов»;
   • «Статистика по видам (внутренние документы)»;
   • «Статистика по видам (входящие документы)»;
   • «Статистика по видам (исходящие документы)»;
   • «Действующие согласия на обработку персональных данных»;
   • Согласия на обработку персональных данных, срок действия которых истекает.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

Основные процессы и задачи кадрового учета и управления персоналом, расчета зарплаты, исчисления НДФЛ и страховых взносов.

1. Кадровый учет и расчет заработной платы в соответствии с Постановлением Правительства РФ №583 «О введении новых систем оплаты труда ....», включающий:
   • должностной оклад (оклад по ПКГ/ПКУ);
   • квалификационную надбавку за занимаемую должность (по штатному расписанию);
   • квалификационную надбавку за профессионализм (индивидуальная для сотрудника).
2. Учет категории, присвоенной сотруднику, а также нескольких шкал надбавок за наличие квалификационной категории.
3. Сквозной учет всех сумм начислений и удержаний в разрезе источников финансирования непосредственно при проведении расчетов.
4. Аналитические отчеты по заработной плате (расчетные листки, ведомости, своды и другие) формируются по источникам финансирования.
5. Формирование отчетов и справок в государственные органы и социальные фонды.
6. Планирование расходов на оплату труда.

Более подробно: v8.1c.ru/statehrm/

1. Бухгалтерский учет по всем разделам основной и приносящей доход деятельности:
   • ввод и хранение информации, необходимой для оформления первичных учетных документов;
   • формирование регистров бухгалтерского учета;
   • ведение бухгалтерского документооборота с регистрацией операций на счетах рабочего плана счетов бухгалтерского и налогового учета;
   • регистрация входящих первичных учетных документов;
   • оформление исходящих первичных учетных документов;
   • хранение сформированных первичных документов в электронном виде;
   • формирование регистров учета по учетным данным;
   • формирование регистров учета, стандартных и специализированных отчетов;
   • формирование регламентированной бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности.
2. Электронный документооборот с кредитными учреждениями, финансовыми органами, органами Федерального казначейства:
   • электронный документооборот с налоговыми органами, внебюджетными фондами;
   • электронный документооборот с ГИС «Электронный бюджет», ГИС ГМП, ИС РНИП и др.;
   • электронный документооборот в форматах «1С» с органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, в части регламентированной отчетности;
   • электронный документооборот с контрагентами;
   • многоуровневая система предварительного, текущего и последующего контроля.

Более подробно: v8.1c.ru/stateacc/

Составление расписания с учетом требований СанПиН, ФГОС к составляемым расписаниям (состав, порядок следования уроков, оптимальная нагрузка в течение дня, максимальная нагрузка и т.д.):

• составление расписаний различной сложности в автоматическом, ручном и смешанном режимах, копирование расписания прошлых периодов и загрузка данных из Excel и aSc;
• ведение нескольких сеток звонков;
• составление расписания без привязки к сетке звонков, назначая для каждого занятия продолжительность и определяя произвольное время начала;
• учет времени перемещения между зданиями;
• расписание для 1, 2-х и более смен;
• создание параллельных парных занятий;
• распределение нагрузки по учителям;
• учет требований СанПиН и ФГОС по последовательности проведения занятий, максимальной дневной нагрузке с учетом сложности занятий;
• учет сложности предметов/занятий/дисциплин в баллах;
• учет пожеланий и возможностей учителей, классов учащихся, помещений;
• учет разбиения на подгруппы;
• индивидуальные траектории для групп и отдельных учащихся;
• автоматизированная проверка расписания на ошибки и их исправление;
• корректировка расписания с нужной периодичностью, сравнивать расписания;
• составление нескольких расписаний и их сравнение;
• подбор и проведение замен;
• печать расписаний, по классам, преподавателям и помещениям, с возможностью быстрых настроек выводимой информации;
• учет аудиторного фонда образовательной организации, формирование отчетов по нагрузке и доступности объектов;
• формирование отчетов об использовании помещений и проведенных занятиях.

Также возможен импорт и экспорт данных из системы «1С:Общеобразовательное учреждение».

Подробнее о продукте «1С:Автоматизированное составление расписания. Школа»

Электронный классный журнал

1. Формирование и ведение электронного классного журнала с настраиваемой системой оценок, периодами и видами аттестации учащихся:
   • доступ для просмотра и редактирования журналов в соответствии с правами пользователя, утвержденным расписанием и документами назначения на классное руководство;
   • возможность выставления нескольких оценок за урок, комментария к оценке и для ученика, указания типа работы, за которую выставлена оценка;
   • назначение веса для каждого типа работы ученика для расчета средневзвешенного балла по ученику.
2. Ведение традиционной формы классного журнала:
   • поддержка всех страниц традиционного классного журнала, начиная с титульного листа и оглавления и заканчивая замечаниями по ведению классного журнала;
   • автозаполнение традиционной формы классного журнала по данным проведенных занятий из электронного журнала, в том числе проставление на предметных страницах надписей о движении учащихся;
   • редактирование заполненных страниц классного журнала вручную.
3. Формирование настраиваемых отчетов об успеваемости и посещаемости:
   • отчет по текущей успеваемости — оценки и неявки, результативность, качество обучения по параллелям, ступеням обучения;
   • сводные отчеты по результатам учебного периода.

Функционал электронного классного журнала системы «1С:Общеобразовательное учреждение» интегрирован с системой «1С:Образование 5. Школа». В результате обеспечены:

• проведение уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов «1С:Образование 5. Школа»;
• выгрузка справочной информации из системы «1С:Общеобразовательное учреждение» (пользователей, учебных периодов, классов, журнальных страниц) в систему «1С:Образование 5. Школа»;
• загрузка в «1С:Общеобразовательное учреждение» оценок и сведений о посещаемости из системы «1С:Образование 5. Школа».

Электронный дневник

• предоставление обезличенной информации об успеваемости, о посещаемости учащихся через сеть Интернет;
• предоставление информации о расписании занятий, домашних заданиях;
• отображение комментариев преподавателей, расписание звонков и другой информации.

Функционал обеспечивается веб-приложением «Электронный дневник», который является бесплатным сервисом в системе «1С:Общеобразовательное учреждение». «Электронный дневник» синхронизируется с системой «1С:Общеобразовательное учреждение» по заданным настройкам и временным интервалам.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

Подробнее о продукте «1С:Образование 5. Школа»

1. Формирование общего списка изучаемых предметов:
   • предметы можно выбирать из классификатора предметов или добавлять вручную;
   • для каждого предмета можно задавать индивидуальную систему оценивания (бальная, зачетная и др.).
2. Составление учебного плана по одному из шаблонов, утвержденных ФГОС для начального и основного общего образования:
   • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке и изучается один иностранный язык;
   • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке и изучаются два иностранных языка;
   • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке, наряду с ним изучается один из языков народов России;
   • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на родном (нерусском языке), в том числе в общеобразовательных учреждениях субъекта РФ.
3. Распределение и контроль нагрузки в классах, контроль превышения или занижения нагрузки для класса по учебному плану.
4. Формирование расписания звонков:
   • настройка расписания звонков как для школы в целом, так и для конкретной параллели;
   • создание расписания звонков для разных смен и дней недели.
5. Планирование работы педагогов и классных руководителей:
   • ведение календарно-тематического планирования — заполнение даты занятий по утвержденному расписанию, автоматическая подстановка темы и домашнего задания в журнал из календарно-тематического плана;
   • составление плана мероприятий по классу, включая родительские собрания: отражение запланированных мероприятий в календаре сотрудника и на рабочем столе, формирование отчета по мероприятиям класса.
6. Планирование работы социального педагога и методиста:
   • составление планов работы, докладов, семинаров, встреч — отображение запланированных мероприятий в календаре сотрудника и отчеты по различным видам проведенных работ с отображением результатов работы;
   • ведение социальной характеристики учеников (просмотр и корректировка).
   • внесение информации по результатам проделанной работы, составление отчетов по проделанной работе.
   • формирование отчетов по произвольно выбранным характеристикам учеников.
7. Планирование воспитательной деятельности:
   • подготовка общешкольного воспитательного плана (одновременно заместителем директора по воспитательной работе, так и другими сотрудниками), отображение запланированных мероприятий в календарях сотрудников;
   • ведение протоколов по результатам проведенных мероприятий.
8. Методические объединения:
   • формирование структуры методических объединений (ввод сведений о руководителях и участниках методических объединений);
   • составление плана работы методических объединений (с отображением запланированных мероприятий в календарях сотрудников).
9. Формирование отчетов:
   • общешкольное расписание классов и преподавателей;
   • расписание по классу (группе) и преподавателю;
   • распределение нагрузки по классам/ группам и сводное;
   • алфавитная книга;
   • личное дело ученика;
   • периоды обучения по группам и классам;
   • состав групп обучения и классов;
   • списки учеников с различными данными — основные данные достижения, категории семьи, контактная информация, поведенческий статус, правонарушения, родственники, учебные работы, характеристики;
   • анализ успеваемости по параллелям, ступеням обучения и предметам;
   • ведомость итоговых оценок;
   • выписка из журнала по месяцам, а также итоговые оценки;
   • посещаемость учеников;
   • учебная программа по классам (группам), предметам и сотрудникам;
   • учебный план по классам, параллелям, ступеням обучения и общий;
   • заявления на ЕГЭ/ ОГЭ и результаты;
   • мероприятия по классу;
   • циклограмма организации воспитательной работы.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

1. ЕГЭ/ГИА
   • внесение информации о выбранных для сдачи по ЕГЭ/ГИА предметах, возможность заполнения и печати заявления на ЕГЭ/ГИА по выбранным ученикам;
   • внесение и хранение результатов по ЕГЭ/ГИА;
   • формирование отчетов по заявлениям на ЕГЭ/ГИА и по результатам экзаменов.
2. Школьные аттестаты:
   • загрузка из электронных таблиц сведений о классах, учениках, предметах, оценках;
   • печать надписей на бланках аттестатов;
   • печать надписей на бланках-приложениях к аттестатам;
   • заполнение шаблона для ФИС ФРДО;
   • распечатка вкладных листов «Книги для учета и записи выданных аттестатов»;
   • учет особенностей бланков разных типографий;
   • автоматическое склонение имен для оформления свидетельств, грамот, справок;
   • оформление дубликатов;
   • возможность настройки способа заполнения пустых граф, выполнения надписи оценок, названий предметов с вариативной частью (иностранных языков);
   • распечатка оценочных листов для предварительной проверки;
   • предварительный просмотр перед печатью и постраничная печать;
   • отметки о напечатанных бланках аттестатах;
   • оформление дубликатов;
   • учет корректирующих записей;
   • ведение базы данных о выпускниках в «Книге для учета и записи выданных аттестатов»;
   • возможность загрузки макетов печати, хранение произвольного набора макетов, редактирование макетов.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

Подробнее о продукте «1С:Школьный аттестат»

1. Подготовка общешкольного воспитательного плана:
   • план может готовиться одновременно как заместителем директора по воспитательной работе, так и другими сотрудниками общеобразовательного учреждения;
   • отображение запланированных мероприятий в календарях сотрудников.
   • ведение протоколов по результатам проведенных мероприятий.
2. Планирование и проведение мероприятий класса, в том числе родительских собраний:
   • цветовое обозначение запланированных мероприятий в календаре сотрудника, отображение на рабочем столе расписания занятий;
   • печать списка участников и протокола мероприятия;
   • формирование отчета по мероприятиям класса.
3. Работа социального педагога и методиста
   • планирование работы, докладов, семинаров, встреч ‒ отображение запланированных мероприятий в календаре сотрудника, а также отчеты по различным видам проведенных работ с отображением результатов работы;
   • ведение социальной характеристики учеников (просмотр и корректировка);
   • внесение информации по результатам проделанной работы, составление отчетов по проделанной работе;
   • формирование отчетов по произвольно выбранным характеристикам учеников.

Подробнее о продукте «1С:Общеобразовательное учреждение»

1. Проведения профориентационного тестирования в различных режимах:
   • в самой программе, в том числе, и по сети;
   • при помощи проекторов, вне программы;
   • на бумажных бланках, с последующим вводом в программу ответов тестируемых.
2. Анализ результатов тестирования:
   • построение произвольных выборок результатов тестирования (по склонностям, интересам и т.д.);
   • сравнение выборок и отдельных результатов тестирования.
3. Рекомендации по выбору профиля обучения на основе:
   • индивидуальных особенностей ребенка;
   • уровня развития познавательной сферы (сенсорно-перцептивные процессы, внимание, память, мышление, воображение, креативность);
   • мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности;
   • уровня различных способностей и задатков, интересов.
4. Формирование групп учащихся на основе результатов тестирования для прохождения профессиональных проб и посещения профориентационных мероприятий.
5. Проведение профконсультирования.

Подробнее о продукте «1С:Школьная психодиагностика»

Подробнее о продукте «1С:Психодиагностика образовательного учреждения»

1. Формирование списка учащихся, сотрудников, доверенных лиц, а также сторонних посетителей, не являющихся ни сотрудниками, ни учениками, как ручным вводом, так и загрузкой из предварительно заполненных электронных таблиц.
2. Назначение карт с уникальным кодом учащимся, сотрудникам, доверенным лицам, а также сторонним посетителям, не являющимся ни сотрудниками, ни учениками, предназначенных для турникета или внешнего USB-считывателя.
3. Учет и хранение сведений о назначении карт доступа учащимся, сотрудникам, доверенным лицам учащихся с указанием степени родства, а также сторонним посетителям, не являющимся ни сотрудниками, ни учениками.
4. Фотоидентификация учащихся и сотрудников образовательной организации по фотографиям в их личных карточках.
5. Учет и хранение данных о зафиксированных событиях проходной по всем типам посетителей: информация о входе/выходе в учебное заведение учеников, сотрудников, сторонних посетителей с использованием карт доступа (проксимити-карты).
6. Возможность рассылки SMS-сообщений с использованием различных провайдеров SMS-услуг.
7. Выходные формы:
   • оперативная сводка для директора и его заместителей, секретаря, классных руководителей по наличию людей в здании по категориям ‒ ученики (воспитанники), сотрудники и посетители.
   • оперативная сводка по тем, кто находится в здании на определенное время;
   • отчет по событиям проходной, как на определенную дату, так и за целый день или определенное время с фильтрацией по степени присутствия по учащимся (с фильтрацией по классам), сотрудникам и сторонним посетителям;
   • отчет посещаемости по категориям и подразделениям.

Подробнее о продукте «1С:Школьная проходная»

1. Планирование приемной компании:
   • определение параметров проведения приемной кампании
   • формирование планов набора абитуриентов;
   • формирование наборов вступительных испытаний;
   • формирование конкурсных групп;
   • использование различных систем оценки;
   • формирование порядка зачисления;
   • определение порядка учета согласий на зачисление;
   • определение порядка учета льгот и преимущественных прав поступающих
   • настройка публикации приемной кампании на портале вуза.
     Возможность копирования настроек ранее проведенных приемных кампаний при настройке текущей.
2. Формирование необходимого перечня документов абитуриента и типовых печатных форм (заявление абитуриента, опись личного дела, экзаменационная ведомость и пр.)
3. Внесение и хранение полной информации о поступающем, хранение скан-копий документов в личном деле поступающего.
4. Массовая обработка документов абитуриентов. Формирование списков поступающих с учетом заявлений о согласии на зачисление. Формирование произвольных списков абитуриентов.
5. Проведение вступительных испытаний, в том числе учет результатов ЕГЭ и зачет результатов олимпиад. Учет индивидуальных достижений абитуриентов.
6. Создание и вывод на печать статистических, аналитических и списочных отчетных форм.
7. Информирование поступающих через веб-кабинет.

Также обеспечена интеграция и обмен данными:

• с ФИС ГИА и порталом приема;
• с сервисом «Поступление в вуз онлайн».

1. Формирование правил расчета нагрузки.
2. Учет планируемого и фактического контингента. Автоматизированное и ручное объединение и разделение контингента.
3. Хранение и обработка сведений о профессорско-преподавательском составе.
4. Планирование и распределение нагрузки по подразделениям и преподавателям.
5. Анализ штатного состава подразделений.
6. Учет квалификационных требований.
7. Учет закрепления дисциплин по выбору за обучающимися.
8. Установка и проверка норм нагрузки сотрудников
9. Формирование индивидуальных планов работы преподавателей и планов кафедр
10. Формирование и работа с портфолио преподавателей

Также обеспечена интеграция с системой «1С:Зарплата и кадры бюджетного учреждения».

Управление отраслью «Образование» и консолидация данных

1. Работа с данными подведомственных учреждений (структура подразделений, контактные данные, информация об ответственных лицах и т.д.). Возможность загрузки данных из электронных таблиц.
2. Ведение сведений об учебных планах образовательных учреждений (возможна загрузка данных из системы «1С:Общеобразовательное учреждение» через веб-сервис).
3. Внесение сведений о сотрудниках образовательных учреждений.
4. Формирование произвольных отчетов:
   • по данным о сотрудниках подведомственных учреждений;
   • по учебным планам подведомственных учреждений.
5. Учёт входящих, исходящих и внутренних документов, настройка прав доступа, формирование отчетов по видам документов.
6. Хранение информации о ведомстве, его структуре и данных, используемых в работе ведомства (сведения о подразделениях, ответственных лицах, хранение истории изменения информации из карточки учреждения).

Подробнее о продукте «1С:Управление образования»

1. Аналитическая и статистическая отчетность по следующим направлениям:
   • анализ ряда актуальных сводных статистических и динамически изменяющихся показателей, раскрывающих численность и движение кадров, с учетом отраслевой и территориальной принадлежности (как в отдельных округах, районах, так и по области, региону в целом;
   • анализ численности и движения кадров государственных служащих, включая ведение реестра государственных служащих;
   • анализ укомплектованности штатного расписания и состав работников;
   • анализ параметров уровня средней заработной платы и уровня доходов различных категорий работников, с различными элементами отбора и возможностью представления аналитической информации с учетом отраслевой и территориальной принадлежности;
   • состав фонда оплаты труда по статьям начислений;
   • анализ структуры кадрового состава и элементы подбора кандидатов для формирования кадрового резерва;
   • анализ других интересующих показателей (возрастной, квалификационный и прочие), с помощью формирования разнообразных срезовых форм отчетов по выбранному массиву сотрудников за определенный или произвольный период.
2. Отчетность по кадровому составу:
   • качественный и количественный состав органа управления;
   • количество сотрудников по организациям;
   • реестр государственных гражданских служащих;
   • сведения о кадровых движениях;
   • сведения об образовании;
   • анализ кадрового состава по виду занятости;
   • анализ текучести кадров по непрерывному стажу, возрасту и полу;
   • штатное расписание.
3. Финансовые отчеты:
   • доходы по организациям;
   • сведения о средней заработной плате руководящего состава;
   • сведения о среднемесячной заработной плате работников и выполнении плана начислений;
   • сотрудники без доходов по регионам;
   • состав фонда оплаты труда по статьям начислений.
4. Отчетность по численности персонала:
   • численность работников по возрастным группам образованию стажу и полу;
   • численность работников, прошедших дополнительное обучение.
5. Отраслевые отчеты:
   • для здравоохранения — движение кадров за год, сокращение численности штата сотрудников, сведения о штатном расписании медицинских организаций;
   • для системы образования — сведения о начисленной заработной плате сотрудников по категориям должностей.
6. Административные отчеты:
   • отчет о наполненности данных, основные сведения и подробный;
   • отчет «Сведения о пользователях».

Данные в систему «1С:Реестр кадров» передаются из системы «1С:Зарплата и кадры государственного учреждения», ред.3.

Подробнее о продукте «1С:Реестр кадров»

Одно из ключевых направлений деятельности управлений среднего образования различных уровней — цифровая трансформация образовательных организаций. Использование современных информационных технологий позволит:

• сформировать безопасную и экономически эффективную цифровую среду, позволяющую управлять образовательным процессом, контролировать и анализировать его результаты;
• оптимизировать управление образовательной, административной, финансовой и хозяйственной деятельностью;
• упорядочить ключевые процессы образовательной организации, ускорить процедуры;
• автоматизировать процессы мониторинга и контроля за результатами образовательных процессов для возможности оценки степени их эффективности;
• добиться максимальной прозрачности взаиморасчётов с учащимися;
• повысить экономическую эффективность услуг дополнительного образования;
• повысить оперативность подготовки финансовой отчётности;
• обеспечить своевременное выявление факторов риска при развитии личности ребёнка для повышения успеваемости, безопасности учащихся и формирования комфортной социальной среды;
• сократить трудозатраты сотрудников и увеличить время, выделяемое непосредственно на учебный процесс;
• увеличить скорость обслуживания читателей библиотек школы;
• повысить безопасность нахождения в образовательной организации.

Программный комплекс «1С:Цифровая школа» состоит из следующих систем:

• 1С:Общеобразовательное учреждение;
• 1С:Образование 5.Школа;
• 1С:Оценка качества образования;
• 1С:Автоматизированное составление расписания;
• 1С:Школьная проходная;
• 1С:Библиотека;
• 1С:Психодиагностика образовательного учреждения;
• веб-сервис Электронный дневник;
• 1С:Школьный аттестат;
• 1С:Школьное питание;
• 1С:Школьный буфет ПРОФ;
• 1С:Зарплата и кадры государственного учреждения;
• 1С:Бухгалтерия государственного учреждения.

1. Региональная система психолого-педагогической службы: взаимодействие регионального министерства или муниципального органа управления образованием с центрами психолого-педагогической и медико-социальной помощи и образовательными учреждениями.
2. Электронное тестирование обучающихся при помощи 50 методик, обеспечивающих разностороннее исследование личности обучающегося и психологического климата в коллективе.

3. Централизованный мониторинг психологической ситуации в образовательных учреждениях разных ступеней образования (детские сады, школы, лицеи и учреждениями среднего профессионального образования).Определение психологической атмосферы на разных уровнях: как в учебном заведении, так и на районном и городском уровне по различным критериям. Актуальная картина психологической атмосферы в образовательных учреждениях региона, в том числе выявление групп риска по отклоняющемуся, противоправному, зависимому и суицидальному поведению.
4. Автоматизированная обработка результатов тестирований. Анализ как индивидуальных и групповых результатов психологического тестирования.
5. Сводные отчеты по проведенным тестированиям, например, отчет «Общий портрет обучающихся по ФГОС» для конкретного образовательного учреждения, района или города в целом.
6. Профориентирование обучающихся.
7. Возможность оперативного реагирования с целью предотвращения конфликтов и получения актуальной информации об общей психологической атмосфере контингента.

Автоматизация психолого-педагогических служб региона базируется на облачных технологиях 1С:Fresh, обеспечивающих возможность удаленной работы психологов, проведения удаленного психодиагностического тестирования групп обучающихся.

Подробнее о продукте «1С:Психодиагностика образовательного учреждения»

Централизованное планирование и управление коллективным питанием может потребоваться для сети пищеблоков подведомственных организаций министерства образования (школы, детские сады, колледжи, кадетские корпуса, оздоровительные лагеря и пр.), министерства здравоохранения (больницы, санатории, дома ребенка и пр.), министерства социальной защиты (интернаты, пункты социального питания, пансионаты ветеранов и пр.), министерства спорта (спортивные школы), министерства культуры (музыкальные, художественные школы и пр.) и других подобных учреждений.

• Ведение картотеки блюд с нормами закладки продуктов, описанием блюда и технологии приготовления, сведениями о нутриентах.
• Ведение типовых циклических меню по нескольким рационам (диетам, возрастам, категориям и т.д.).
• Ведение номенклатуры продуктов.
• Ведение набора нутриентов (характеристик пищевой ценности) переменного состава. Расчет нутриентов блюд по составу продуктов с учетом потерь при кулинарной обработке.
• Возможность загрузки и выгрузки рецептур, типовых меню, продуктов и сведений о нутриентах из внешних источников в xml-формате «Рецептурник».
• Разработка рецептур блюд и типовых меню с сопутствующими расчетами.
• Расчет заказа продуктов поставщику, включая возможность выгрузки электронной заявки.
• Учет продуктов на складах: приход, расход, перемещения товаров, остатки, инвентаризация.
• Разделение учета по видам движения средств (источникам финансирования).
• Опциональный учет продуктов по партиям, включая сведения о сроках хранения, санитарных сертификатах, конкретных единицах измерения (банках, батонах и т.д.).
• Суммовой учет остатков товаров по местам хранения.
• Расчет норм отхода холодной обработки на поступившую партию сырья с оформлением «Акта проработки».
• Учет численности питающихся по категориям питающихся по дням и приемам пищи.
• Ведение календаря типового меню.
• Калькуляция: составление и расчет меню и наряда цеху по типовому меню и ручным подбором блюд; распечатка меню-требования (меню-раскладки) и калькуляционных карточек; учет норм отхода холодной обработки, замен продуктов и блюд, пробы; составление меню на дополнение и возврат. Автоматизированное списание продуктов и расчет стоимости питания.
• Упрощенный режим работы с использованием «Помощника диетсестры» для экономии трудозатрат при типовых сеансах работы.
• Настраиваемый расчет стоимости с учетом льготирования по НДС, расчет продажных цен с использованием различных ставок наценки по ценовым категориям и видам расчетов.
• Учет планируемой поставки и планируемого расхода продуктов на следующие дни для проверки обеспеченности продуктами. Дозаказ недостающих продуктов.
• Бракераж готовых блюд с регистрацией оценок и распечаткой вкладных листов бракеражного журнала.
• Контроль фактического рациона по стоимости, пищевой ценности, натуральным нормам потребления. Ведение норм потребления по различным категориям питающихся.
• Формирование выходных печатных форм первичных документов и учетных регистров на официально утвержденных бланках.
• Выгрузка документов о движении продуктов в систему бухгалтерского учета «1С:Бухгалтерия» с использованием механизма конвертации данных.
• Персональный учет питающихся, отчеты о персональных профилях питания.

Подробнее о продукте «1С:Плановое питание КОРП»

Подробнее о продукте «1С:Комбинат планового питания»

1. Планирование и бюджетирование:
   • подготовка планов по доходам и расходам, как на уровне Вуза, с доведением лимитов до структурных подразделений (ЦФО), так и на уровне ЦФО с последующей консолидацией планов на уровне Вуза в разрезе видов деятельности, источников финансирования, статей бюджетов, сценариев планирования и других аналитических срезов, корректировка и учет версий планов;
   • гибкая настройка структуры бюджетов, разнообразных автоматических расчетов и лимитов;
   • формирование Бюджета доходов и расходов (БДР), Бюджета движения денежных средств (БДДС), Плана финансово-хозяйственной деятельности (ПФХД) и бюджетов иных назначений;
   • возможность загрузки данных из внешних источников;
   • оценка качества планирования по установленным показателям и регламентам, включая сравнение плановых и фактических данных.
2. Мониторинг и анализ финансово-хозяйственной деятельности:
   • контроль качества консолидированных данных, верификация данных вплоть до источников;
   • выпуск комплекта внешней регламентированной отчетности за определенный отчетный период;
   • формирование аналитической отчетности.
3. Управление обязательствами:
   • учет заключенных контрактов, план-графиков платежей и исполнений контракта;
   • резервирование финансовых средств по заключенным контрактам;
   • контроль свободных остатков при подаче заявки на заключение контракта;
   • санкционирование расходов,
   • анализ остатков средств в разрезе любых аналитик — всего учреждения, подразделений, ЦФО, статей затрат, источников финансирования, формирование платежного календаря с учетом план-графиков платежей заключенных контрактов с возможностью оперативного перепланирования (разбиение заявок, перенос на другую дату, оплата за счет других источников);
   • отражение факта исполнения договоров и корректировка платежей по каждому заключенному контракту;
   • расчет экономии по результатам завершения закупочного процесса и управление освободившимися остатками.
4. Формирование процедур согласования и утверждение документов в соответствии с утвержденными регламентами бюджетирования.

1. Планирование и управление научно-исследовательской деятельностью:
   • подготовка, учет и хранение информации о заявках и конкурсной документации на НИОКР;
   • планирование этапов выполнения НИОКР и действий исполнителей;
   • учет целевых показателей по проекту и отдельным этапам;
   • контроль выполнения проекта, анализ процесса выполнения и запаздываний;
   • контроль эффективности выполнения этапов НИОКР;
   • контроль деятельности подразделений и исполнителей;
   • расчет показателей научно-исследовательской деятельности вуза.
2. Учет результатов выполнения НИОКР:
   • учет и хранение информации о различных типах результатов;
   • создание новых типов объектов для описания результатов деятельности;
   • учет полнотекстовых материалов;
   • расчет рейтинга сотрудников;
   • закрепление результатов научно-исследовательской деятельности.
3. Регистрация результатов НИОКР:
   • работа со специализированными справочниками;
   • подготовка регистрационных документов в ЦИТиС и ФИПС.
4. Управление финансами:
   • учет типовых форм договоров по НИОКР;
   • формирование произвольных типов договоров;
   • учет приходно-расходных операций по договорам;
   • формирование сметы проекта;
   • подготовка отчетов о НИОКР.